Projetos
Confira alguns dos projetos desenvolvidos pelos nossos alunos
Produção Colaborativa
de Mídias Digitais
no Ensino de Matemática
Desde 2017 na FACED-UFC
Um projeto desenvolvido pelo PROMÍDIA nas disciplinas de Ensino de Matemática e Tópicos de Educação Matemática junto aos estudantes de Pedagogia da Universidade Federal do Ceará,
com os seguintes objetivos:
• Contribuir com o processo de formação de professores que ensinam Matemática;
• Desenvolver a compreensão da relação teoria‐prática
a partir da criação de mídias digitais e analógicas para o Ensino de Matemática;
• Modificar os saberes da experiência, considerando a sua importância
na prática docente;
Apoiando o desenvolvimento de novas metodologias no Ensino de Matemática e incentivando o interesse do estudante de licenciatura em Pedagogia pela Matemática.
Baseado no Design Thinking para encontrar soluções interdisciplinares para o ensino de conceitos matemáticos na Educação Básica, propõe aos estudantes de Pedagogia desenvolver mídias analógicas ou digitais – como imagens, infográficos, jornal digital, vídeos e jogos. Promovendo aprendizagem participativa por meio de trocas de ideias, discussões, simulações, compartilhamento de saberes.
Sem categoria
2025
2023
2021
2019
2018
2017
Confira alguns dos projetos desenvolvidos pelos nossos alunos
Edição 2025
PLANETA LITRUX
Integrantes (coloquem o nome completo): Yuri Ay Picolo Facchin, Ellen Alice Soares de Oliveira, Tiphany Maria Monteiro Silva das Chagas, Adriana Albuquerque da Silva Câmara e Maria Júlia Figueiredo Freire.…
A grande festa dos sonhos
Integrantes: Fernando Vinicius Arimatéia Muratori, João Arleson da Silva Morais, Daniele Oliveira da Rocha Unidade Temática – EstatísticaProblema: O problema a ser trabalhado é a dificuldade na compreensão de dados e construção de gráficos e tabelas por crianças do 3 ano do fundamental. Existem alguns fatores que acreditamos terem dificultado o desenvolvimento dessas…
PLANETA LITRUX
Integrantes (coloquem o nome completo): Yuri Ay Picolo Facchin, Ellen Alice Soares de Oliveira, Tiphany Maria Monteiro Silva das Chagas, Adriana Albuquerque da Silva Câmara e Maria Júlia Figueiredo Freire. Unidade Temática – Grandezas e MedidasProblema: Qual a forma de melhorar a dificuldade no entendimento das frações de litros para alunos que ainda…
Chocoberry – Mestre do Chocolate
Integrantes: Amanda Bernardino do Nascimento, Letícia Estevão Lima, Ana Caroline Neves Monteiro, Taís Lima Passos, Flávia Stephanie Feitosa Lima, Marcelo de Paiva Ribeiro.Unidade Temática – Números 4° e 5° ano Problema: Por que os alunos do 5º ano apresentam dificuldades para compreender e efetuar a soma e subtração de frações, sejam com denominadores…
Quantix: uma missão matemática digital.
Integrantes (coloquem o nome completo): Alice Cristina Feitosa Ponte, Karla Vivian Juvenal De Paulo, Maria Gabrielly Alves de Sousa, Maria Nayane Paz Bandeira e Nivea Mendes Sampaio Unidade Temática – Números 1° ao 3° anoProblema: Por que as crianças do 3º ano apresentam dificuldades em compreender e interpretar enunciados de problemas que envolvem…
Mundo das proporções
Integrantes:Carolina Avila da Costa; Emanuelle Santos de Moura; Maria Clara Brasileiro Caitano; Maria Emanuela Moura de Sousa; Maria Rute Araujo Freitas.Unidade Temática – ÁlgebraProblema: Como os professores do 5° ano podem apoiar os alunos na compreensão do conceito de proporção, desenvolvendo o pensamento algébrico por meio de situações contextualizadas e interativas? O que…
Mestre da probabilidade
Integrantes: Alexia Jorge de Sousa Araújo, Lara Ianne Rodrigues Pereira, Raíssa Almeida e Silva, Pedro Jefferson Rodrigues da Silva e Alice Oliveira Araújo Unidade Temática – ProbabilidadeProblema: Como fazer as crianças do 3º ano do ensino fundamental compreenderem os conceitos de aleatório e determinístico? Ideias para a solução do problema: Para resolver o…
Geometria Espacial: O Jogo
Integrantes: Ana Livia Moreira de Freitas, Paulo Jardel da Costa Andrade, Jessica de Souza Nogueira, Rafaela Batista Guimarães Rabello e Suyanne Lima Dos SantosUnidade Temática – Geometria Espacial Problema: A dificuldade das crianças de reconhecer e diferenciar figuras geométricas e planas. Quais são as estratégias mais eficazes para ensinar conceitos de geometria espacial…
Jogo da Mudança
Integrantes Lana Gisella Rocha de Almeida, Vitória Letícia Matias de Sousa, Ana Vitória de Souza Cavalcante, Luanna Wilkinson Lopes Melo e Mateus Amorim Campos Oliveira Unidade Temática – Geometria LocalizaçãoProblema: Como desenvolver a habilidade de localização espacial com as crianças do 3° ano? O problema que as crianças irão enfrentar é a necessidade…
Confira alguns dos projetos desenvolvidos pelos nossos alunos
Edição 2023
Confira alguns dos projetos desenvolvidos pelos nossos alunos
Edição 2021
Projeto Bertha
Saiba mais Instagram: @app.bertha Como acessar? 1ª OPÇÃO – Para baixar o aplicativo Bertha em seu celular é necessário que você faça o download de “App BERTHA.apk”. Em seguida, clique em instalar. 2ª OPÇÃO – Para abrir o aplicativo Bertha pelo software App Inventor deverá ser seguido alguns passos: Links de apoio: App…
Confira alguns dos projetos desenvolvidos pelos nossos alunos
Edição 2018
Bólgebra
Conteúdo: Álgebra Equipe: Beatriz, Deiziane, Fabia, Joana e Dionne O jogo bólgebra, é uma junção de boliche (jogo já existente) com a álgebra unidade…
Bon Appetit – Confeitaria
Conteúdo: Frações Membros: Giselle Maria, Heloisa Fonseca, Ingrid Facundo e Isabel Clivian. O jogo foi planejado para auxiliar professores e estudantes no processo de ensino-aprendizagem de algumas das principais propriedades das frações. O principal objetivo do jogo é usar as cartas de ingrediente para completar as cartas receita. Ao utilizar o jogo o…
Bora bater perna?
Conteúdo: Geometria: Orientação e localização Membros: Brenda, Dayane, Priscylla, Rosa Dayse e Vanessa O jogo pedagógico “Bora bater perna ?” tem como objetivos: Promover o desenvolvimento das habilidades de orientação e localização através do manuseio de um mapa e ampliar os conhecimentos acerca dos pontos turísticos e históricos de Fortaleza. O jogo surpreende…
Bólgebra
Conteúdo: Álgebra Equipe: Beatriz, Deiziane, Fabia, Joana e Dionne O jogo bólgebra, é uma junção de boliche (jogo já existente) com a álgebra unidade de estudo. O objetivos são: Trabalhar conteúdos relacionados às propriedades da soma da igualdade e noção de equivalência e Desenvolver nas crianças estratégias de solução e elaboração de problemas…
Supercompras
Conteúdo:Grandezas e medidas Equipe: Ana Giselle; Ariane; Eliane; Ellen e Mirela. O jogo supercompras traz como conteúdo a unidade temática grandezas e medidas, com foco no sistema monetário. O objetivo é aprofundar o conceito de sistema monetário, as quatros operações e incluir a criança no contexto social.
Dino no vale dos dinossauros
Conteúdo: Probabilidade Equipe:Erasmo, Thais e Marlon. Para o desenvolvimento do recurso Dino no vale dos dinossauros, a equipe também utilizou o Scratch. Criaram um jogo que traz como narrativa o Vale dos dinossauros localizado no Piauí. O jogo apresenta a vida do Dino, personagem principal que precisa solucionar situações envolvendo o conteúdo de…
Geometria descubra as formas
Conteúdo: Geometria – formas planas Equipe: Angélica, Aloísio, Eliete, Hellen e Renata Para o desenvolvimento do recurso Geometria descubra as formas, a equipe utilizou o Scratch para o desenvolvimento da linguagem de programação do jogo e criaram os cenários, por meio de um programa de vetor. O recurso apresenta cenários no qual o…
Confira alguns dos projetos desenvolvidos pelos nossos alunos
Edição 2017
Vamos jogar matemática
Conteúdo: Números e operações Equipe: Rafaela, Igor, Sarah, Jéssica, Matheus e Maspoli Para o desenvolvimento do recurso Vamos jogar matemática, a equipe utilizou o RPG Maker. O jogo apresenta uma narrativa envolvendo um ambiente escolar, com fases e percursos semelhantes aos jogos de RPG. Em cada fase é apresentado desafios envolvendo o conteúdo…
História da Matemática
Vídeo produzido pelo projeto a partir de cordel criado por um dos alunos.