{"id":170,"date":"2025-12-27T17:17:41","date_gmt":"2025-12-27T20:17:41","guid":{"rendered":"https:\/\/proativa.virtual.ufc.br\/promidia\/?p=170"},"modified":"2025-12-27T17:17:44","modified_gmt":"2025-12-27T20:17:44","slug":"quantix-uma-missao-matematica-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/proativa.virtual.ufc.br\/promidia\/2025\/12\/27\/quantix-uma-missao-matematica-digital\/","title":{"rendered":"Quantix: uma miss\u00e3o matem\u00e1tica digital."},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Integrantes <\/strong>(coloquem o nome completo): Alice Cristina Feitosa Ponte, Karla Vivian Juvenal De Paulo, Maria Gabrielly Alves de Sousa, Maria Nayane Paz Bandeira e Nivea Mendes Sampaio<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Unidade Tem\u00e1tica \u2013 N\u00fameros 1\u00b0 ao 3\u00b0 ano<\/strong><strong><br><\/strong><strong>Problema: <\/strong>Por que as crian\u00e7as do 3\u00ba ano apresentam dificuldades em compreender e interpretar enunciados de problemas que envolvem as opera\u00e7\u00f5es de adi\u00e7\u00e3o e subtra\u00e7\u00e3o?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>O que voc\u00eas fizeram para solucionar o problema? <\/strong>Criamos um jogo digital interativo com fases e enredo que trabalhem situa\u00e7\u00f5es-problema envolvendo adi\u00e7\u00e3o e subtra\u00e7\u00e3o.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>No que o grupo trabalhou de 14 a 23 de julho<\/strong>: <strong>Quais os pontos positivos do produto desenvolvido? <\/strong>(destaque aspectos pedag\u00f3gicos, conceituais, t\u00e9cnicos e de acessibilidade)<\/p>\n\n\n\n<p>Finalizamos a elabora\u00e7\u00e3o das quest\u00f5es-problema; Organizamos as quest\u00f5es em fases e conclu\u00edmos a produ\u00e7\u00e3o do jogo digital.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Os pontos positivos do produto, no aspecto pedag\u00f3gico, destaca-se pelo aprendizado divertido que o jogo digital proporciona, relacionando, ent\u00e3o, a divers\u00e3o do jogo e tamb\u00e9m o aprendizado das opera\u00e7\u00f5es de adi\u00e7\u00e3o e subtra\u00e7\u00e3o. No aspecto conceitual, o jogo trabalha com situa\u00e7\u00f5es-problema contextualizadas, que favorecem a constru\u00e7\u00e3o do conhecimento de forma ativa e reflexiva. Em termos t\u00e9cnicos, o uso de um jogo digital com fases torna a experi\u00eancia mais envolvente e com desafios estimulantes.&nbsp; J\u00e1 quanto \u00e0 acessibilidade, o jogo foi pensado com linguagem f\u00e1cil, visual atrativo e comandos simples, permitindo que as crian\u00e7as possam jogar de forma aut\u00f4noma, inclusive aquelas com maior dificuldade de leitura ou com pouco contato com tecnologias.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Disponibilize aqui o link da solu\u00e7\u00e3o:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-genially wp-block-embed-genially\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" title=\"QUANTIX\" frameborder='0' width='1200' height='675' src='https:\/\/view.genially.com\/686e81b149b95c6e36cebba2#?secret=PQXho3D4R5' data-secret='PQXho3D4R5' scrolling='yes'><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n    <div class=\"xs_social_share_widget xs_share_url after_content \t\tmain_content  wslu-style-1 wslu-share-box-shaped wslu-fill-colored wslu-none wslu-share-horizontal wslu-theme-font-no wslu-main_content\">\n\n\t\t\n        <ul>\n\t\t\t        <\/ul>\n    <\/div> \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Integrantes (coloquem o nome completo): Alice Cristina Feitosa Ponte, Karla Vivian Juvenal De Paulo, Maria Gabrielly Alves de Sousa, Maria Nayane Paz Bandeira e Nivea Mendes Sampaio Unidade Tem\u00e1tica \u2013 N\u00fameros 1\u00b0 ao 3\u00b0 anoProblema: Por que as crian\u00e7as do 3\u00ba ano apresentam dificuldades em compreender e interpretar enunciados de problemas que envolvem as opera\u00e7\u00f5es [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"postBodyCss":"","postBodyMargin":[],"postBodyPadding":[],"postBodyBackground":{"backgroundType":"classic","gradient":""},"footnotes":""},"categories":[31,9],"tags":[32,10,11],"class_list":["post-170","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-31","category-projetos-dos-alunos-da-pedagogia","tag-32","tag-projetos","tag-reds"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/proativa.virtual.ufc.br\/promidia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/170","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/proativa.virtual.ufc.br\/promidia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/proativa.virtual.ufc.br\/promidia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/proativa.virtual.ufc.br\/promidia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/proativa.virtual.ufc.br\/promidia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=170"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/proativa.virtual.ufc.br\/promidia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/170\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":171,"href":"https:\/\/proativa.virtual.ufc.br\/promidia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/170\/revisions\/171"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/proativa.virtual.ufc.br\/promidia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=170"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/proativa.virtual.ufc.br\/promidia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=170"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/proativa.virtual.ufc.br\/promidia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=170"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}