{"id":10,"date":"2025-12-15T16:35:28","date_gmt":"2025-12-15T19:35:28","guid":{"rendered":"https:\/\/proativa.virtual.ufc.br\/promidia\/?page_id=10"},"modified":"2026-01-06T14:50:11","modified_gmt":"2026-01-06T17:50:11","slug":"oficinas-promidia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/proativa.virtual.ufc.br\/promidia\/oficinas-promidia\/","title":{"rendered":"Oficinas"},"content":{"rendered":" \n
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Oficina em Destaque<\/h2>

Confira alguns dos projetos desenvolvidos pelos nossos alunos<\/p><\/div><\/div>\n \n\n \n

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Produ\u00e7\u00e3o Colaborativa
de M\u00eddias Digitais
no Ensino de Matem\u00e1tica<\/h3>

Desde 2017 na FACED-UFC<\/h4><\/div>\n \n\n \n

Um projeto desenvolvido pelo PROM\u00cdDIA nas disciplinas de Ensino de Matem\u00e1tica e T\u00f3picos de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica<\/strong> junto aos estudantes de Pedagogia da Universidade Federal do Cear\u00e1,
com os seguintes objetivos:

\u2022 Contribuir com o processo de forma\u00e7\u00e3o de professores que ensinam Matem\u00e1tica;

\u2022 Desenvolver a compreens\u00e3o da rela\u00e7\u00e3o teoria\u2010pr\u00e1tica
a partir da cria\u00e7\u00e3o de m\u00eddias digitais e anal\u00f3gicas para o Ensino de Matem\u00e1tica;

\u2022 Modificar os saberes da experi\u00eancia, considerando a sua import\u00e2ncia
na pr\u00e1tica docente;

Apoiando o desenvolvimento de novas metodologias no Ensino de Matem\u00e1tica e incentivando o interesse do estudante de licenciatura em Pedagogia pela Matem\u00e1tica.<\/p><\/div><\/div>\n <\/div><\/div>\n \n\n \n

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Confira alguns dos projetos desenvolvidos
pelos alunos participantes das oficinas<\/h3>

Edi\u00e7\u00e3o 2025<\/strong>

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\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tPLANETA LITRUX\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\r\n\t\t\t\t\t\t\tIntegrantes (coloquem o nome completo): Yuri Ay Picolo Facchin, Ellen Alice Soares de Oliveira, Tiphany Maria Monteiro Silva das Chagas, Adriana Albuquerque da Silva C\u00e2mara e Maria J\u00falia Figueiredo Freire.…\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tA grande festa dos sonhos\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\r\n\t\t\t\t\t\t\tIntegrantes:  Fernando Vinicius Arimat\u00e9ia Muratori, Jo\u00e3o Arleson da Silva Morais, Daniele Oliveira da Rocha Unidade Tem\u00e1tica \u2013 Estat\u00edsticaProblema: O problema a ser trabalhado \u00e9 a dificuldade na compreens\u00e3o de dados e constru\u00e7\u00e3o de gr\u00e1ficos e tabelas por crian\u00e7as do 3 ano do fundamental. Existem alguns fatores que acreditamos terem dificultado o desenvolvimento dessas…\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tPLANETA LITRUX\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\r\n\t\t\t\t\t\t\tIntegrantes (coloquem o nome completo): Yuri Ay Picolo Facchin, Ellen Alice Soares de Oliveira, Tiphany Maria Monteiro Silva das Chagas, Adriana Albuquerque da Silva C\u00e2mara e Maria J\u00falia Figueiredo Freire. Unidade Tem\u00e1tica \u2013 Grandezas e MedidasProblema: Qual a forma de melhorar a dificuldade no entendimento das fra\u00e7\u00f5es de litros para alunos que ainda…\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tChocoberry – Mestre do Chocolate\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\r\n\t\t\t\t\t\t\tIntegrantes: Amanda Bernardino do Nascimento, Let\u00edcia Estev\u00e3o Lima, Ana Caroline Neves Monteiro, Ta\u00eds Lima Passos, Fl\u00e1via Stephanie Feitosa Lima, Marcelo de Paiva Ribeiro.Unidade Tem\u00e1tica \u2013 N\u00fameros 4\u00b0 e 5\u00b0 ano Problema: Por que os alunos do 5\u00ba ano apresentam dificuldades para compreender e efetuar a soma e subtra\u00e7\u00e3o de fra\u00e7\u00f5es, sejam com denominadores…\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tQuantix: uma miss\u00e3o matem\u00e1tica digital.\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\r\n\t\t\t\t\t\t\tIntegrantes (coloquem o nome completo): Alice Cristina Feitosa Ponte, Karla Vivian Juvenal De Paulo, Maria Gabrielly Alves de Sousa, Maria Nayane Paz Bandeira e Nivea Mendes Sampaio Unidade Tem\u00e1tica \u2013 N\u00fameros 1\u00b0 ao 3\u00b0 anoProblema: Por que as crian\u00e7as do 3\u00ba ano apresentam dificuldades em compreender e interpretar enunciados de problemas que envolvem…\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMundo das propor\u00e7\u00f5es\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\r\n\t\t\t\t\t\t\tIntegrantes:Carolina Avila da Costa; Emanuelle Santos de Moura; Maria Clara Brasileiro Caitano; Maria Emanuela Moura de Sousa; Maria Rute Araujo Freitas.Unidade Tem\u00e1tica \u2013 \u00c1lgebraProblema: Como os professores do 5\u00b0 ano podem apoiar os alunos na compreens\u00e3o do conceito de propor\u00e7\u00e3o, desenvolvendo o pensamento alg\u00e9brico por meio de situa\u00e7\u00f5es contextualizadas e interativas? O que…\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMestre da probabilidade\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\r\n\t\t\t\t\t\t\tIntegrantes: Alexia Jorge de Sousa Ara\u00fajo, Lara Ianne Rodrigues Pereira, Ra\u00edssa Almeida e Silva, Pedro Jefferson Rodrigues da Silva e Alice Oliveira Ara\u00fajo Unidade Tem\u00e1tica \u2013 ProbabilidadeProblema: Como fazer as crian\u00e7as do 3\u00ba ano do ensino fundamental compreenderem os conceitos de aleat\u00f3rio e determin\u00edstico? Ideias para a solu\u00e7\u00e3o do problema: Para resolver o…\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tGeometria Espacial: O Jogo\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\r\n\t\t\t\t\t\t\tIntegrantes: Ana Livia Moreira de Freitas, Paulo Jardel da Costa Andrade, Jessica de Souza\u00a0 Nogueira, Rafaela Batista Guimar\u00e3es Rabello e Suyanne Lima Dos SantosUnidade Tem\u00e1tica \u2013 Geometria Espacial Problema:\u00a0 A dificuldade das crian\u00e7as de reconhecer e diferenciar figuras geom\u00e9tricas e planas.  Quais s\u00e3o as estrat\u00e9gias mais eficazes para ensinar conceitos de geometria espacial…\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tJogo da Mudan\u00e7a\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\r\n\t\t\t\t\t\t\tIntegrantes  Lana Gisella Rocha de Almeida, Vit\u00f3ria Let\u00edcia Matias de Sousa, Ana Vit\u00f3ria de Souza Cavalcante, Luanna Wilkinson Lopes Melo e Mateus Amorim Campos Oliveira Unidade Tem\u00e1tica \u2013 Geometria Localiza\u00e7\u00e3oProblema: Como desenvolver a habilidade de localiza\u00e7\u00e3o espacial com as crian\u00e7as do 3\u00b0 ano? O problema que as crian\u00e7as ir\u00e3o enfrentar \u00e9 a necessidade…\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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alunos que fazem parte da nossa hist\u00f3ria
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Projetos PROM\u00cdDIA<\/strong><\/h2><\/div>\n \n\n \n
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